领导这项研究的信息工程和医学神经科学讲师TimothyOLeary博士说道：我们的研究指出，在大脑电路中加到多余的或校验相连，实质上可以提升自学效率。这些额外的相连--对大脑功能来说并不是意味著适当的--可以使一项新任务更容易自学。然而，我们找到，如果每个新的路径都在其传输的信号中加到噪音，那么随着电路尺寸的减小，自学性能的总体增益最后将不会失去。

因此，我们可以预测不存在一个所谓的最佳点，一个合适特定任务的理想大脑电路大小。虽然有证据指出，更大的大脑往往不存在于具备更高理解功能和自学能力的物种中，但大脑电路的大小最后可能会受到在不可信的神经元下高效自学的必须的容许。

简而言之，在大脑中加到神经元和相连可以在一定程度上协助自学。在那之后，电路的减小实质上不会影响自学。以上内容仅有许可独家用于，予以版权方许可切勿刊登。

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